이르머꼬어리서근

17. "악기웨사나여, 성스러운 제자가 감각기능의 대문을 잘 지키면 여래는 더 나아가 그를 다음과 같이 훈련시킨다. '오라, 비구여. 그대는 음식에 적당함을 아는 자가 되어라. 지혜롭게 숙고하면서 음식을 수용하라. 즐기기 위해서도 아니고, 취하기 위해서도 아니고, 치장을 하기 위해서..

16. "악기웨사나여, 성스러운 제자가 계를 잘 지니고 빠띠목카(계목)의 단속으로 잘 단속하며 머물고 바른 행실과 행동 영역을 갖추며 작은 허물에도 두려움을 보고 학습계목을 받아 지녀 열심히 닦으면 여래는 더 나아가 그를 다음과 같이 훈련시킨다. '오라, 비구여. 그대는 감각기능의 ..

15. "그러면 여래는 더 나아가 그를 훈련시킨다. '비구여. 그대는 계를 잘 지켜라. 빠띠목카(계목)의 단속으로 잘 단속하면서 머물러라. 바른 행실과 행동 영역을 갖추고, 작은 허물에도 두려움을 보며, 학습계목을 받아 지녀 열심히 닦도록 하여라."

13∼14.. "악기웨사나여, 여기 여래가 이 세상에 출현한다. 그는 바로 아라한[應供]이며, 바르게 깨달으신 분[正等覺者]이며, 영지와 실천을 구족하신 분이며, 피안으로 잘 가신 분이며, 세간을 잘 아시는 분이며, 위 없으신 분이며, 사람을 잘 길들이는 분이며, 하늘과 인간의 스승이시며, ..

11. (이어서) "세존이시여, 자야세나 왕자에게 설한 이 두 가지 비유는 전에 들어본 적이 없는 즉시에 떠오른 것인데 어떻게 세존처럼 제가 할 수 있겠습니까?" 12. 1] 노지로 끌어내다 _ 왕의 코끼리에 야생 코끼리를 묶어 "악기웨사나여, 관정한 끄샤뜨리야 왕이 코끼리 사냥꾼에게 말하기..

6. 그러자 와찌라와따 사미는 자야세나 왕자가 떠난 지 얼마 되지 않아 세존을 찾아갔다. 뵙고는 세존께 큰절을 올리고 한 곁에 앉았다 한 곁에 앉아서 아찌라와다 사미는 자야세나 왕자와 함께 나누었던 대화를 모두 세존께 아뢰었다. 이렇게 말씀드리자 세존께서는 아찌라와따 사미에..

1. 이와 같이 나는 들었다. 한 때에 세존께서는 라자가하의 대나무 숲에 있는 다람쥐 보호구역에 머무셨다. 2. 그 무렵 아찌라와따 사미가 숲 속의 토굴에서 머물고 있었다. 그때 자야세나 왕자가 산책을 나와서 이리저리 경행을 하다가 아찌라와따 사미에게 다가갔다. 가서는 아찌라와따 ..